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Se convocan paros parciales en el Apoyo Educativo de las Escoles Bressol de Sant Feliu de Llobregat

El personal de soporte de varias escuelas bressol de Sant Feliu de Llobregat inicia movilizaciones en Catalunya con paros y una concentración para denunciar salarios congelados, falta de recursos y condiciones laborales que consideran insostenibles

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Vaga Escoles Bressol
Vaga Escoles Bressol Sant Feliu - CCOO Baix Llobregat, Alt Penedès, Anoia i Garraf

Un conflicto laboral se abre en el ámbito de la educación infantil municipal en Sant Feliu de Llobregat tras la decisión del colectivo de apoyo educativo de activar protestas organizadas. Las trabajadoras afectadas, integradas en distintos centros de primera infancia del municipio, trasladan públicamente su malestar por la situación que atraviesan dentro del modelo actual de gestión del servicio.

 

Protesta en el soporte educativo de las escuelas bressol

El origen de las movilizaciones se sitúa en las escuelas bressol municipales Tambor, Patufet y Fàbregas, donde 22 profesionales de apoyo educativo, que representan el 45% de las plantillas, denuncian lo que consideran un deterioro progresivo de sus condiciones laborales. El sindicato CCOO Educació actúa como interlocutor en la defensa de estas reivindicaciones y reclama una respuesta inmediata por parte del Ayuntamiento y de la empresa encargada del servicio.

Las trabajadoras desarrollan funciones esenciales en la atención educativa de la primera infancia, en la franja de 0 a 3 años, dentro de un sistema que consideran estructuralmente desigual respecto a otros perfiles profesionales de los mismos centros.

 

Congelación salarial y falta de recursos como ejes del conflicto

El colectivo identifica como principal problema la congelación salarial mantenida durante años, en un contexto en el que el coste de la vida y el índice de precios continúan en aumento. Esta situación, según denuncian, provoca una pérdida progresiva de poder adquisitivo que agrava la precariedad del sector.

A ello se suma la falta de recursos materiales en el día a día de los centros, una carencia que afecta al desarrollo de las tareas educativas y organizativas. Las trabajadoras señalan que esta limitación impacta directamente en la calidad del servicio ofrecido a las familias y a la infancia.

El tercer eje de reivindicación se centra en el nuevo pliego de condiciones del servicio. El colectivo reclama que la próxima licitación incorpore mejoras laborales reales y una financiación suficiente que permita abandonar el modelo de externalización precaria que actualmente rige el servicio.

 

Calendario de movilizaciones ya en marcha

Ante la ausencia de avances en la negociación con la administración local, se activa un calendario de protestas que combina paros y acciones públicas. Las trabajadoras convocan paros parciales todos los jueves de abril, concretamente los días 16, 23 y 30, en horario de 11:30 a 15:00 horas. La primera de estas jornadas de paro ya se ha desarrollado.

Además, se convoca una concentración ciudadana el martes 28 de abril en la Plaça de la Vila, entre las 17:30 y las 20:00 horas. La movilización se dirige tanto a las familias como al conjunto de la ciudadanía, con el objetivo de sumar apoyos a las demandas laborales.

 

Reclamación de cambios estructurales en la gestión

CCOO Educació exige al consistorio la elaboración de una hoja de ruta que garantice la igualdad de condiciones laborales respecto al personal laboral directo del sistema educativo municipal. El sindicato también plantea una revisión del modelo de gestión externalizada que afecta al servicio de apoyo educativo.

Entre las demandas concretas se incluye una actualización inmediata de los salarios y la incorporación de criterios que reconozcan la importancia social y educativa del trabajo desempeñado por estas 22 profesionales dentro del nuevo marco contractual.

 

Debate sobre el modelo de servicios externalizados

El caso de Sant Feliu de Llobregat pone de relieve las tensiones existentes en la gestión de servicios públicos externalizados vinculados a la educación infantil. La situación abre un debate más amplio sobre las condiciones laborales del personal subcontratado en sectores considerados esenciales para el funcionamiento del sistema educativo local.

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